100 توخۇ مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
مىلادىيە6 - ئەسىردىكى جۇڭگونπنى »مارافونچە ھېسابلاش«ماتېماتىكا بىلىملىرى
چەمبەرنىڭ ئايلانما ئۇزۇنلۇقى ئاجايىپ تەبىئىي سانلارماتېماتىكا بىلىملىرى
0 ،1 ،2 ،3 ، …، كىشىلەرگە تونئاددىي كەسىردىن ئەپچىل پايدىلىنىشماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر ئەرەب بوۋاي11 ئات بېقىپتئاستروئىدا (يۇلتۇزسىمان سىزىق) ۋە پۈكلەنمە ئىشىكماتېماتىكا بىلىملىرى
ئادەتتىكى ئۆيلەرنىڭ ئىشىكى بىئاسترونوم ۋە لوگارىفماماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەر ئادەتتە شوتلاندىيىلىك«ئالتۇن سان» ۋە خىللاش ئۇسۇلىماتېماتىكا بىلىملىرى
2000يىلدىن كۆپرەك بۇرۇن، يۇنائالگېبرالىق ئىپادەماتېماتىكا بىلىملىرى
«چوت ئۇرۇقى» − جاۋابى بىر ماتئەرەبلەر كەسىر سىزىقىنى ئىجاد قىلغانماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىر ئاددىي كەسىرنى ئىپادىلەئونلۇق سىستېما ۋە ئىككىلىك سىستېمىنىڭ ئانا يۇرتىماتېماتىكا بىلىملىرى
جۇڭگو دۇنيادىكى قەدىمىي مەدەنئونلۇق كەسىر چېكىتىنىڭ ئىشلىتىلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئونلۇق كەسىر چېكىتى ئەڭ بۇرۇنئونلۇق كەسىرنىڭ كەچۈرمىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئونلۇق كەسىر بارلىققا كەلگەندئۆردەك - غاز مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ياۋا ئۆردەك جەنۇبىي دېڭىزدىن ئۈچ پۇتلۇق تىرەكنىڭ ئۆرە تۇرۇشىنىڭ سىرى − ئېغىرلىق مەركىزىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئۈچ تال تاياقنىڭ بىر ئۇچىنى بئىرراتسىئونال سان ۋەقەسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىرراتسىئونال سان پۈتۈن سان يئېلىش تەس بولغان ساندۇقماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر كۈنى تاشقى پلانېتىدىن يەرئېلېكترونلۇق ھېسابلاش ماشىنىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
1946 - يىلى ئامېرىكىنىڭ پىنسىئېھرام ۋە پاپىروس يېزىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
مىسىردىكى دۇنياغا مەشھۇر ئېھربەلگە iماتېماتىكا بىلىملىرى
ھەقىقىي سانلار دائىرىسىدە تەڭبۇددا ئالىقىنىدىكى گۆھەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ھىندىستان بۇددا دىنىغا ئېتىقا«بىرلا سىزىپ چىقىش» ۋە «تۇتاش تور»ماتېماتىكا بىلىملىرى
پوچتىكەش ھەر كۈنى چوڭ - كىچىكتاناسىپلىق سىركۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
تاناسىپلىق سىركۇل سېكتور شەكىترىگونومېتىرىيىلىك فۇنكسىيە جەدۋىلىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئەڭ دەسلەپكى ترىگونومېتىرىيىلتەپمۇ تەڭلىكنىڭ ئىشلىتىلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكىنىڭ ناھايىتى كۆپ بىتەڭ (=)، كىچىك (<)، چوڭ (>)ماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكىدا سانلارنىڭ چوڭ - تەڭلىمە يېشىش ماھارىتىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئومۇمەن ئېيتقاندا، تەڭلىمە تەتوخۇ - توشقان مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر قەپەستە توخۇ ۋە توشقان باتۆت رەڭ قىياسىماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەرنىڭ ھەممىسى خەرىتىنى بتۇرىڭ كومپيۇتېرىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىرقى زامان ھېسابلاش ماشىنىتۈز سىزغۇچ، تىك بۇلۇڭلۇق سىزغۇچ ۋە سىركۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
سىركۇل بىلەن تىك بۇلۇڭلۇق سىزتۈزۈشكە بولمايدىغان كاتالوگماتېماتىكا بىلىملىرى
شۋېتسارىيە ماتېماتىكى گۇمسارستىك بۇلۇڭ كەڭ بۇلۇڭغا تەڭماتېماتىكا بىلىملىرى
تىك بۇلۇڭ °90 بولىدۇ، كەڭ بۇلچەكسىز چوڭ ۋە چەكسىز كىچىكماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەر ئادەتتە ئۇچرىشىپ تۇرىچەمبەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىنسانلارنىڭ ئىشلەپچىقىرىش پاچوت (سەنپەن) ۋە چوت سوقۇشماتېماتىكا بىلىملىرى
چوتنى جۇڭگو خەلقى ئۇزۇن زامانخەتنى كونۋېرتقا خاتا سېلىش مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
18 - ئەسىرنىڭ باشلىرىدا فرانسدوست سانلارماتېماتىكا بىلىملىرى
دوست سانلار يېقىن سانلار دەپمدىئوفانتنىڭ قەبرە تەزكىرىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۇ قەبرىدە
مەڭگۈلۈك ئۇيقۇغا كروسسو پارادوكسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ساۋىر كەنتىدىكى ساتىراش بىر كسانلار ئائىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
; …… ,3 ,2 ,1 ,0
; …… ,4/5 ,سانلىق مىقدار ۋە شەكىلنى تەتقىق قىلىدىغان پەنماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر خىل تەبىئىي ماددا ھەققىدەساننىڭ بارلىققا كېلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىپتىدائىي جەمئىيەتتە، كىشىلەسىرلىق سان9ماتېماتىكا بىلىملىرى
ئېينىشتېين1879 - يىل3 - ئايسىممېترىكلىكماتېماتىكا بىلىملىرى
قوڭغۇراقلىق سائەت، ئايروپىلانسېھرىي چاساماتېماتىكا بىلىملىرى
سېھرىي چاسا تىك ۋە توغرىسىغا شاھمات تاختىسىدىكى بۇغداي مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھىندىستاندا مۇنداق بىر رىۋايەقاراقچىنىڭ قىيىنچىلىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
قاراقچى بىر سودىگەرنى بۇلاپتۇقەپەس پرىنسىپىماتېماتىكا بىلىملىرى
ناۋادا بىر كىم: «13 كىشىدىن كقەدىمكى گوگۇ تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىنسانلار ئالەم كېمىسىگە ئولتقىزىقارلىق تۈپ سان مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
تۈپ سان1 ۋە ئۆزىگىلا پۈتۈن بقىسىم پۈتۈنگە تەڭ بولامدۇ؟ماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر قاپقا ئاق - قارا شاھمات ئقىمارۋازنىڭ ئۇتۇش - ئۇتتۇرۇش ئېھتىماللىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئېھتىماللىق نەزەرىيىسىنىڭ باركۆپەيتكۈچىلەرگە ئاجرىتىشماتېماتىكا بىلىملىرى
ئارىفمېتىكا ئەمەللىرىدە ھەمىشكۆلدىكى بېلىق سانىنى ئېھتىماللىقتىن پايدىلىنىپ ئۆلچەش ئۇسۇلىماتېماتىكا بىلىملىرى
بىرەر كۆلدىكى بېلىقلارنىڭ سانكۇب شەكىللىك ئىسرىق شىرەسىنى ھەسسىلەشماتېماتىكا بىلىملىرى
رىۋايەت قىلىنىشىچە، مىلادىيىدگوگۇ سانى ۋە فېرمات چوڭ تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
تىك بۇلۇڭلۇق ئۈچبۇلۇڭنىڭ تىك گولدباخ قىياسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھەرقانداق چوڭ سان بولۇشىدىن قگېئومېتىرىيە ئاساسلىرىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۈيۈك يۇنانىستان ماتېماتىكى ئلاي تاختا ھەققىدە ھېكايەماتېماتىكا بىلىملىرى
19 - ئەسىرنىڭ دەسلەپكى مەزگىل+، -، × ( . )، ÷ لەرنىڭ كېلىپ چىقىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
قوشۇش، ئېلىش، كۆپەيتىش، بۆلۈشلوگىكىلىق ئۇسۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىككى كىشىلىك بىر خىل ئويۇن بماتېماتىكا كۆۋرۈكىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئەرەبلەرنىڭ قەدىمكى زامان ماتماتېماتىكىدىكى بەلگىلەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكا ئۆگىنىش ماتېماتىكىماتېماتىكىلىق پارادوكسماتېماتىكا بىلىملىرى
ئادەتتىكى ساۋاتلار ۋە ئىلىم -ماتېماتىكىلىق جەدۋەلماتېماتىكا بىلىملىرى
ئوتتۇرا مەكتەپ ماتېماتىكا دەرماتېماتىكىنىڭ بۆشۈكىماتېماتىكا بىلىملىرى
بابىلۇنلۇقلار بىلەن قەدىمكى مماتېماتىكىنىڭ كېلىپ چىقىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكا ئەڭ دەسلەپتە تۈگۈنمەنپىي ساننىڭ كىرگۈزۈلۈشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىر كىشىلەر مۇسبەت - مەنپىيموبيۇس ھالقىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
مەلۇم بىر يەردە ئۈچ تۇرالغۇ رمۇكەممەل سانماتېماتىكا بىلىملىرى
تەبىئىي سان a ۋە b لار بېرىلگمېخانىك ھېسابلاش ماشىنىسى ۋە ئانالىز ماشىنىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
چوت، تاناسىپلىق سىركۇل، لوگارناپېر تاياقچىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ناپېر تاياقچىسى ھېسابلاشنى ئانۆلماتېماتىكا بىلىملىرى
0ئادەتتە ھېچنېمە يوقلۇقىنى ئىھەرقانداق ئۈچبۇلۇڭ تەڭ يانلىق بولىدۇماتېماتىكا بىلىملىرى
CBA خالىغان ئۈچبۇلۇڭ، C∠ نىڭ ھەقىقىي مەۋھۇم سانماتېماتىكا بىلىملىرى
«مەۋھۇم سان» دېگەن بۇ ئاتالغۇھەل بولمىغان فېرمات سانىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۈيۈك ماتېماتىكلارمۇ خاتالىشىھېسابلاش چوكىسى ۋە ھېسابلاش چوكىسى بىلەن ھېسابلاشماتېماتىكا بىلىملىرى
ھېسابلاش چوكىسى جۇڭگودا بۇرۇنھېسابلاش قورالىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھېسابالاش ئىنسانلارنىڭ بىر خىۋېتا تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ۋېتا16 - ئەسىردە ئۆتكەن فرانيالغانچى پارادوكسىماتېماتىكا بىلىملىرى
«مېنىڭ بۇ گەپلىرىم يالغان» − يايسىمان سىيرىلغۇچ ۋە ۋارىئاتسىيەماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىككى سىيرىلغۇچ بار: بىرى يانيەتتە كۆۋرۈك مەسىلىسى ۋە ئورۇن گېئومېتىرىيىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
18 - ئەسىردە شەرقىي پروسسىيىديەرگە خىش يېيىتىش ئىلمىماتېماتىكا بىلىملىرى
يەرگە يېيىتىلىدىغان موزايكا خيىغىندى بەلگىسى (∑) ۋە ئارقىمۇئارقا كۆپەيتىش بەلگىسى (∏)ماتېماتىكا بىلىملىرى
«1 دىن20 گىچە مۇسبەت پۈتۈن س
