+، -، × ( . )، ÷ لەرنىڭ كېلىپ چىقىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
قوشۇش، ئېلىش، كۆپەيتىش، بۆلۈش100 توخۇ مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
مىلادىيە6 - ئەسىردىكى جۇڭگون«ئالتۇن سان» ۋە خىللاش ئۇسۇلىماتېماتىكا بىلىملىرى
2000يىلدىن كۆپرەك بۇرۇن، يۇنا«بىرلا سىزىپ چىقىش» ۋە «تۇتاش تور»ماتېماتىكا بىلىملىرى
پوچتىكەش ھەر كۈنى چوڭ - كىچىكπنى »مارافونچە ھېسابلاش«ماتېماتىكا بىلىملىرى
چەمبەرنىڭ ئايلانما ئۇزۇنلۇقى ئاجايىپ تەبىئىي سانلارماتېماتىكا بىلىملىرى
0 ،1 ،2 ،3 ، …، كىشىلەرگە تونئاددىي كەسىردىن ئەپچىل پايدىلىنىشماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر ئەرەب بوۋاي11 ئات بېقىپتئاستروئىدا (يۇلتۇزسىمان سىزىق) ۋە پۈكلەنمە ئىشىكماتېماتىكا بىلىملىرى
ئادەتتىكى ئۆيلەرنىڭ ئىشىكى بىئاسترونوم ۋە لوگارىفماماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەر ئادەتتە شوتلاندىيىلىكئالگېبرالىق ئىپادەماتېماتىكا بىلىملىرى
«چوت ئۇرۇقى» − جاۋابى بىر ماتئونلۇق سىستېما ۋە ئىككىلىك سىستېمىنىڭ ئانا يۇرتىماتېماتىكا بىلىملىرى
جۇڭگو دۇنيادىكى قەدىمىي مەدەنئونلۇق كەسىر چېكىتىنىڭ ئىشلىتىلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئونلۇق كەسىر چېكىتى ئەڭ بۇرۇنئونلۇق كەسىرنىڭ كەچۈرمىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئونلۇق كەسىر بارلىققا كەلگەندئىرراتسىئونال سان ۋەقەسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىرراتسىئونال سان پۈتۈن سان يئۆردەك - غاز مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ياۋا ئۆردەك جەنۇبىي دېڭىزدىن ئۈچ پۇتلۇق تىرەكنىڭ ئۆرە تۇرۇشىنىڭ سىرى − ئېغىرلىق مەركىزىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئۈچ تال تاياقنىڭ بىر ئۇچىنى بئېلىش تەس بولغان ساندۇقماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر كۈنى تاشقى پلانېتىدىن يەرئېلېكترونلۇق ھېسابلاش ماشىنىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
1946 - يىلى ئامېرىكىنىڭ پىنسىئېھرام ۋە پاپىروس يېزىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
مىسىردىكى دۇنياغا مەشھۇر ئېھرئەرەبلەر كەسىر سىزىقىنى ئىجاد قىلغانماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىر ئاددىي كەسىرنى ئىپادىلەبۇددا ئالىقىنىدىكى گۆھەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ھىندىستان بۇددا دىنىغا ئېتىقابەلگە iماتېماتىكا بىلىملىرى
ھەقىقىي سانلار دائىرىسىدە تەڭتاناسىپلىق سىركۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
تاناسىپلىق سىركۇل سېكتور شەكىترىگونومېتىرىيىلىك فۇنكسىيە جەدۋىلىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئەڭ دەسلەپكى ترىگونومېتىرىيىلتوخۇ - توشقان مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر قەپەستە توخۇ ۋە توشقان باتىك بۇلۇڭ كەڭ بۇلۇڭغا تەڭماتېماتىكا بىلىملىرى
تىك بۇلۇڭ °90 بولىدۇ، كەڭ بۇلتۆت رەڭ قىياسىماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەرنىڭ ھەممىسى خەرىتىنى بتۇرىڭ كومپيۇتېرىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىرقى زامان ھېسابلاش ماشىنىتۈز سىزغۇچ، تىك بۇلۇڭلۇق سىزغۇچ ۋە سىركۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
سىركۇل بىلەن تىك بۇلۇڭلۇق سىزتۈزۈشكە بولمايدىغان كاتالوگماتېماتىكا بىلىملىرى
شۋېتسارىيە ماتېماتىكى گۇمسارستەپمۇ تەڭلىكنىڭ ئىشلىتىلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكىنىڭ ناھايىتى كۆپ بىتەڭ (=)، كىچىك (<)، چوڭ (>)ماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكىدا سانلارنىڭ چوڭ - تەڭلىمە يېشىش ماھارىتىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئومۇمەن ئېيتقاندا، تەڭلىمە تەخەتنى كونۋېرتقا خاتا سېلىش مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
18 - ئەسىرنىڭ باشلىرىدا فرانسدوست سانلارماتېماتىكا بىلىملىرى
دوست سانلار يېقىن سانلار دەپمدىئوفانتنىڭ قەبرە تەزكىرىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۇ قەبرىدە
مەڭگۈلۈك ئۇيقۇغا كروسسو پارادوكسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ساۋىر كەنتىدىكى ساتىراش بىر كسانلار ئائىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
; …… ,3 ,2 ,1 ,0
; …… ,4/5 ,سانلىق مىقدار ۋە شەكىلنى تەتقىق قىلىدىغان پەنماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر خىل تەبىئىي ماددا ھەققىدەساننىڭ بارلىققا كېلىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىپتىدائىي جەمئىيەتتە، كىشىلەسىرلىق سان9ماتېماتىكا بىلىملىرى
ئېينىشتېين1879 - يىل3 - ئايسىممېترىكلىكماتېماتىكا بىلىملىرى
قوڭغۇراقلىق سائەت، ئايروپىلانسېھرىي چاساماتېماتىكا بىلىملىرى
سېھرىي چاسا تىك ۋە توغرىسىغا شاھمات تاختىسىدىكى بۇغداي مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھىندىستاندا مۇنداق بىر رىۋايەقاراقچىنىڭ قىيىنچىلىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
قاراقچى بىر سودىگەرنى بۇلاپتۇقىزىقارلىق تۈپ سان مەسىلىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
تۈپ سان1 ۋە ئۆزىگىلا پۈتۈن بقىسىم پۈتۈنگە تەڭ بولامدۇ؟ماتېماتىكا بىلىملىرى
بىر قاپقا ئاق - قارا شاھمات ئقىمارۋازنىڭ ئۇتۇش - ئۇتتۇرۇش ئېھتىماللىقىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئېھتىماللىق نەزەرىيىسىنىڭ بارقەدىمكى گوگۇ تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىنسانلار ئالەم كېمىسىگە ئولتقەپەس پرىنسىپىماتېماتىكا بىلىملىرى
ناۋادا بىر كىم: «13 كىشىدىن ككۆلدىكى بېلىق سانىنى ئېھتىماللىقتىن پايدىلىنىپ ئۆلچەش ئۇسۇلىماتېماتىكا بىلىملىرى
بىرەر كۆلدىكى بېلىقلارنىڭ سانكۆپەيتكۈچىلەرگە ئاجرىتىشماتېماتىكا بىلىملىرى
ئارىفمېتىكا ئەمەللىرىدە ھەمىشكۇب شەكىللىك ئىسرىق شىرەسىنى ھەسسىلەشماتېماتىكا بىلىملىرى
رىۋايەت قىلىنىشىچە، مىلادىيىدلاي تاختا ھەققىدە ھېكايەماتېماتىكا بىلىملىرى
19 - ئەسىرنىڭ دەسلەپكى مەزگىللوگىكىلىق ئۇسۇلماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىككى كىشىلىك بىر خىل ئويۇن بماتېماتىكا كۆۋرۈكىماتېماتىكا بىلىملىرى
ئەرەبلەرنىڭ قەدىمكى زامان ماتماتېماتىكىدىكى بەلگىلەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكا ئۆگىنىش ماتېماتىكىماتېماتىكىلىق جەدۋەلماتېماتىكا بىلىملىرى
ئوتتۇرا مەكتەپ ماتېماتىكا دەرماتېماتىكىلىق پارادوكسماتېماتىكا بىلىملىرى
ئادەتتىكى ساۋاتلار ۋە ئىلىم -ماتېماتىكىنىڭ بۆشۈكىماتېماتىكا بىلىملىرى
بابىلۇنلۇقلار بىلەن قەدىمكى مماتېماتىكىنىڭ كېلىپ چىقىشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ماتېماتىكا ئەڭ دەسلەپتە تۈگۈنموبيۇس ھالقىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
مەلۇم بىر يەردە ئۈچ تۇرالغۇ رمۇكەممەل سانماتېماتىكا بىلىملىرى
تەبىئىي سان a ۋە b لار بېرىلگمېخانىك ھېسابلاش ماشىنىسى ۋە ئانالىز ماشىنىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
چوت، تاناسىپلىق سىركۇل، لوگارمەنپىي ساننىڭ كىرگۈزۈلۈشىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھازىر كىشىلەر مۇسبەت - مەنپىيناپېر تاياقچىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ناپېر تاياقچىسى ھېسابلاشنى ئانۆلماتېماتىكا بىلىملىرى
0ئادەتتە ھېچنېمە يوقلۇقىنى ئىيالغانچى پارادوكسىماتېماتىكا بىلىملىرى
«مېنىڭ بۇ گەپلىرىم يالغان» − يايسىمان سىيرىلغۇچ ۋە ۋارىئاتسىيەماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىككى سىيرىلغۇچ بار: بىرى يانيىغىندى بەلگىسى (∑) ۋە ئارقىمۇئارقا كۆپەيتىش بەلگىسى (∏)ماتېماتىكا بىلىملىرى
«1 دىن20 گىچە مۇسبەت پۈتۈن سيەتتە كۆۋرۈك مەسىلىسى ۋە ئورۇن گېئومېتىرىيىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
18 - ئەسىردە شەرقىي پروسسىيىديەرگە خىش يېيىتىش ئىلمىماتېماتىكا بىلىملىرى
يەرگە يېيىتىلىدىغان موزايكا خچوت (سەنپەن) ۋە چوت سوقۇشماتېماتىكا بىلىملىرى
چوتنى جۇڭگو خەلقى ئۇزۇن زامانچەكسىز چوڭ ۋە چەكسىز كىچىكماتېماتىكا بىلىملىرى
كىشىلەر ئادەتتە ئۇچرىشىپ تۇرىچەمبەرماتېماتىكا بىلىملىرى
ئىنسانلارنىڭ ئىشلەپچىقىرىش پاگولدباخ قىياسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھەرقانداق چوڭ سان بولۇشىدىن قگوگۇ سانى ۋە فېرمات چوڭ تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
تىك بۇلۇڭلۇق ئۈچبۇلۇڭنىڭ تىك گېئومېتىرىيە ئاساسلىرىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۈيۈك يۇنانىستان ماتېماتىكى ئھېسابلاش قورالىماتېماتىكا بىلىملىرى
ھېسابالاش ئىنسانلارنىڭ بىر خىھېسابلاش چوكىسى ۋە ھېسابلاش چوكىسى بىلەن ھېسابلاشماتېماتىكا بىلىملىرى
ھېسابلاش چوكىسى جۇڭگودا بۇرۇنھەرقانداق ئۈچبۇلۇڭ تەڭ يانلىق بولىدۇماتېماتىكا بىلىملىرى
CBA خالىغان ئۈچبۇلۇڭ، C∠ نىڭ ھەقىقىي مەۋھۇم سانماتېماتىكا بىلىملىرى
«مەۋھۇم سان» دېگەن بۇ ئاتالغۇھەل بولمىغان فېرمات سانىماتېماتىكا بىلىملىرى
بۈيۈك ماتېماتىكلارمۇ خاتالىشىۋېتا تېئورېمىسىماتېماتىكا بىلىملىرى
ۋېتا16 - ئەسىردە ئۆتكەن فران